گروه علمی آموزشی قلق

آموزشی-مشاوره ای

تغذیه کنکوری ها



تغذیه سالم یکی از عوامل مهم در حفظ سلامتی محسوب می شود.سال کنکور یکی از سال های حیاتی و مهم در زندگی هر فردی است.با توجه به این که روند طبیعی زندگی شما در این سال به شدت تغییر می کند و ممکن است باعث شود عادات و سبک زندگی نامناسبی را پیش بگیرید،لازم است بیشتر به نکاتی که سلامتی شما را حفظ می کند، توجه کنید.البته فراموش نکنید که تغذیه سالم از مواردی است که نه تنها در سال کنکور، بلکه در تمام زندگیتان عاملی اساسی برای حفظ سلامتی و بهبود زندگیتان به شمار می آید.


نیاز انسان به غذا یکی از احتیاجات ذاتی یا فیزیولوژیک است که مهمترین عامل بقای زندگی و طول عمر محسوب می شود.
احتیاج به غذا دائمی است و ارگانیسم را مجبور می کند برای به دست آوردن غذا و رفع گرسنگی کوشش کند.
تغذیه صحیح و متعادل نه تنها پدیده رشد را میسر می کند و به تندرستی و طول عمر می انجامد، بلکه با تاثیر روی اعصاب و روان سبب رشد فکری و نمو نیروهای روانی می گردد.
ترکیب شیمیایی غذای انسان باید شامل پروتئین ها، چربی ها، کربوهیدرات ها، مواد معدنی، ویتامین و آب باشد تا رشد و سلامت یاخته های بدن تامین شود.

پیروی از یک الگوی صحیح غذایی بر بهبود عملکرد تمام ارگان های بدن تاثیر به سزایی دارد.
در سال کنکور عملکرد سیستم مغزی و تقویت حافظه از یک سو و کاهش اضطراب از سوی دیگر، اهمیت مضاعفی پیدا می کند.
مانند تمام روزهای سال، خوردن صبحانه اثر ویژه ای روی حافظه و فراگیری دروس دارد.
گنجاندن کربوهیدرات های پیچیده مانند نان و غلات به خصوص انواع سبوس دار آن ها در صبحانه، موجب آزادسازی تدریجی قند خون و ثبات نسبی آن در طول روز می شود و کارایی سامانه حافظه ای را ارتقا می دهد.
همچنین وجود پروتئین در این وعده مانند شیر و پنیر می تواند فراگیری فرد را افزایش دهد.
مصرف مغزها(مانند مغز گردو) و آب میوه نیز در صبحانه می تواند در این امر موثر باشد.
به طور کلی فرد باید در همه حال تغذیه مناسب داشته باشد تا در زمان های خاص به تغییر عادات غذایی خود نیاز پیدا نکند.
رعایت هرم غذایی استاندارد و استفاده از همه گروه های غذایی متنوع و متناسب به شکل متعادل، می تواند تمام نیازهای بدن را تامین کند.
یعنی با استفاده از گروه نان، غلات، گوشت و جانشین های آن، لبنیات، میوه ها و سبزیجات به میزان کافی، تمام نیازهای فیزیولوژیک افراد تامین می شود.
اما یک روش بسیار رایج و در عین حال اشتباهی که بین افراد وجود دارد، استفاده از مکمل هاست.
بیشتر این مکمل ها نه تنها سودی برای افراد ندارند؛ بلکه در برخی موارد، مواد نگهدارنده ی به کار رفته در این مواد می تواند اثرات غیرمستقیم در فرایند یادگیری و تمرکز افراد داشته باشد.

در زیر به چند نکته مهم تغذیه در سال کنکور می پردازیم.

نکات تغذیه در سال کنکور

  • بهتر است تغذیه روزانه به جای سه وعده در روز به پنج وعده افزایش یابد. افزایش وعده های غذایی سبب کاهش کلسترول خون می شود و قند خون را در سطح مناسبی قرار می دهد.
  • آب زیاد بنوشید؛ زیرا مصرف آب سبب کاهش افسردگی و خستگی شما می شود.
  • مصرف مواد حاوی ویتامین E نظیر جوانه گندم، محصولات تهیه شده از غلات کامل به ویژه نان های تهیه شده از گندم و جو و حبوبات نظیر لوبیا، نخود، عدس، ماش و منابع حیوانی نظیر ماهی تن، زرده تخم مرغ ، جگر، سبزیجات دارای برگ سبز تیره و گوجه فرنگی منجر به اکسیژن رسانی به مغز می شود.
  • مصرف خوراکی های سرشار از مواد معدنی همچون کلسیم، منیزیم، آهن، روی و سلنیوم نقش کلیدی در افزایش توان یادگیری و تقویت نیروی دفاعی و سرعت بخشیدن به روند رشد دارند و عبارتند از : گردو، ماهی، مرغ، جگر، گوشت، گندم جوانه زده و محصولات تهیه شده از آردهای سبوس دار.
  • زنجبیل و نعنا با افزایش خون رسانی مغز، سبب تقویت یادگیری می شود.
  • مصرف عسل و خرما همراه با شیر علاوع بر رساندن انرژی به شما کنکوری ها به کاهش اضطراب و استرستان نیز کمک می کند. خرما دارای فسفر و کلسیم فراوان است و مصرف آن موجب سرزندگی یاخته های عصبی و تقویت مغز می شود.
  • بهترین میان وعده آب هویج است که موجب افزایش تمرکز می شود.
  • مصرف انواع مرکبات و میوه هایی مانند موز که سرشار از سروتونین است موجب آرامش شما می شود.
  • مصرف سبزیجات تازه باعث می شود که شما کمتر دچار فراموشی و تضعیف حافظه شوید.
امیدوارم با توجه به نکات ذکر شده تغذیه در سال کنکور ، بهره وری بالاتری داشته باشید.
۰ نظر
دپارتمان قلق

فایل پاسخ برگ آزمون

۱ نظر
دپارتمان قلق

زیر گروه های آزمایشی گروه آزمایشی علوم انسانی

۰ نظر
دپارتمان قلق

زیر گروه های آزمایشی گروه آزمایشی علوم تجربی

۰ نظر
دپارتمان قلق

زیر گروه های آزمایشی گروه آزمایشی ریاضی و فنی

۰ نظر
دپارتمان قلق

تلنگر کنکوری 14


۰ نظر
دپارتمان قلق

معرفی رشته های دانشگاهی گروه فنی و حرفه ای

رشته های مشترک :

         
رشته های اختصاصی پسران :
         
رشته های اختصاصی دختران :
         
۰ نظر
دپارتمان قلق

معرفی رشته های دانشگاهی گروه زبان های خارجی

۰ نظر
دپارتمان قلق

معرفی رشته های دانشگاهی گروه هنر


       
۰ نظر
دپارتمان قلق

معرفی رشته های دانشگاهی گروه علوم انسانی


       
۰ نظر
دپارتمان قلق

معرفی رشته های دانشگاهی گروه علوم تجربی


       
۱ نظر
دپارتمان قلق

معرفی رشته های دانشگاهی گروه ریاضی و فنی


       
۰ نظر
دپارتمان قلق

تلنگر کنکوری 13

۰ نظر
دپارتمان قلق

در اسفند ماه چه کنیم؟؟؟

در ماه اسفند چه کنیم؟

پیک سنجش

 

سریع آمد؛ سریع‌تر از آنکه تصورش را می‌کردیم. ماه‌ها یکی پس از دیگری بسرعت طی شدند و به اسفند ماه، آخرین ماه سال، رسیدیم؛ ماهی پر از شتاب، پر از حس­های تازه، پر از نو شدن و نو کردن و پر از شور و اشتیاق. در این میان، داوطلبان کنکور، چندان بهره‌ای از این همه شور و اشتیاق نمی‌برند. بسیاری از آنان از خرید نوروزی چشم پوشی می‌کنند، در پاکسازی خانه نقشی ندارند و در کل ترجیح می‌دهند که وقتشان را صرف مطالعه دروس و آمادگی برای آزمون سراسری پیشِ رو کنند؛ البته گاه در این دوران، داوطلبان شیوه‌ها و برنامه‌هایی را پیش می‌گیرند که چندان علمی و مفید نیست و حتی می تواند تاثیر منفی داشته باشد. در زیر به برخی از این شیوه­ها و راه­کارهایی برای بهره برداری هر چه بهتر از ماه اسفند اشاره می­شود.

حالا زود است
برخی از داوطلبان آزمون سراسری تصور می­کنند که اسفند ماه باید استراحت کنند تا بتوانند در تعطیلات نوروز با تمام قوا درس بخوانند. آنها می­گویند که اگر در اسفندماه مرتب درس بخوانند، برای تعطیلات نوروز خسته خواهند بود و نمی‌توانند از دوران طلایی تعطیلات، بخوبی بهره ببرند!
در واقع این دسته از عزیزان، یک ماه را فدای 14 روز می‌کنند و تصور می‌کنند که این 14 روز، تمام مشکلات و ضعف‌های آنها را پوشش خواهد داد؛ پس ضرورتی ندارد که این روزها خود را خسته کنند و تحت فشار قرار دهند.
باید به این دوستان گفت، همان طور که بارها گفته‌ایم، کنکور، یک مسابقه است و شما باید در یک رقابت علمی شرکت کنید که مابقی داوطلبان هم شرایطی مشابه شما دارند، و هر کس که از شرایط موجود بهترین استفاده را ببرد، نتیجه بهتری کسب خواهد کرد؛ پس اگر شما از روزهای موجود بخوبی بهره نبرید، عده‌ای دیگر از شما سبقت خواهند گرفت؛ افرادی که در ایام تعطیلات نیز درس خواهند خواند و هیچ روزی را به بطالت نمی‌گذرانند؛ از سوی دیگر، این به دور از منطق است که ما یک ماه را فدای 14 روز بکنیم؛ بخصوص که از آینده خبر نداریم و نمی‌دانیم که آیا در تعطیلات نوروز آمادگی جسمی و روحی لازم را برای مطالعه جدی و تمام وقت خواهیم داشت یا نه، و آیا مشکلی برای ما یا یکی از نزدیکانمان اتفاق نخواهد افتاد یا خیر، و ده‌ها احتمال دیگر که از هم اکنون نمی‌توان آن را پیش بینی کرد.
اسفند باید کتاب‌ها را ببندم

در مقابل کسانی که تصور می­کنند اسفند زمان درس خواندن و مطالعۀ جدی نیست، عده‌ای از داوطلبان برنامه‌شان را بر این گذاشته‌اند که تا پایان اسفند ماه، کتاب‌های سال چهارم را به طور کامل بخوانند و حتی برخی پا را فراتر از این گذاشته و برنامه‌ریزی‌شان بر این اساس است که دروس پایه و سال چهارم را تا پایان اسفند به صورت کامل بخوانند و به قول معروف پیش و پایه را ببندند و بعد از تعطیلات نوروز، فقط به تست زدن و مرور دروس بپردازند؛ زیرا، متاسفانه تمام شدن کتاب‌ها تا اسفند ماه، یک اصل و افتخار برای تعدادی از مدارس غیرانتفاعی شده است؛ مدارسی که کیفیت را فدای کمیّت می‌‌کنند؛ چون کتابی که برای یک سال تحصیلی تالیف شده است، سریع‌تر درس داده می‌شود تا در موعد مورد نظر به پایان برسد؛ البته تعدادی از این مدارس، سال تحصیلی خود را از تابستان آغاز می‌کنند؛ اما همان مدارس نیز خوب می‌دانند که کیفیت تابستان مثل سال تحصیلی اصلی نیست و بسیاری از دانش‌آموزان با همان دقت و تامل سال تحصیلی در تابستان مطالعه نمی‌کنند؛ از سوی دیگر، حتی بسیاری از داوطلبان تک رقمی آزمون‌های سراسری معتقدند که بهتر است بخشی از درس‌ها را برای بعد از تعطیلات نوروزی گذاشت تا بتوان با علاقه و اشتیاق بیشتری سر کلاس درس حاضر شد و به مطالعه پرداخت و از تکراری بودن مطالب نیز خسته نشد.

برای مثال، سید شایان پور میر بابایی، رتبه ۱ کشوری گروه آزمایشی علوم تجربی آزمون سراسری ۹۳، در این باره می‌گوید: «تعطیلات نوروز کتاب‌های پایه و ترم اول سال چهارم را مرور کردم و بعضی از درس‌هایی که هنوز نخوانده بودم، پیش خوانی کردم؛ چون من بعضی از درس‌ها را تا عید تمام نکردم و برای بعد از تعطیلات نوروزی گذاشتم؛ زیرا فکر کردم که اگر همه درس‌ها را بخوانم، شاید بعد از عید انگیزه لازم را برای مطالعه نداشته باشم و افت کنم.»
از سوی دیگر، داوطلبی که تصمیم می‌گیرد درس‌هایش را تا عید تمام کند، این کار در نحوه درس خواندنش تاثیر می‌گذارد. او تصمیم دارد که تا عید حتماً یک دور کتاب‌هایش را بخواند و ناخودآگاه به این موضوع توجه نخواهد کرد که آیا همه مباحث را آموخته است یا خیر، و آیا روی نکته‌هایی که سخت‌تر است یا نیاز به دقت و تامل بیشتری دارد، وقت کافی گذاشته است. برای او مهم این است که کتاب را تمام کند، و وقتی که یک بار کتاب را خواند، خیالش راحت می‌شود؛ چون فکر می‌کند که آن کتاب را مطالعه کرده و بسته است؛ اما دانش‌آموزی که به کمیت مطالعه کار ندارد و امکان دارد که یک مبحث را ۱۵ بار بخواند (هر چند که هنوز کتاب درسی‌اش را به طور کامل یک بار نخوانده است) از یک سو آرامش خاطر دارد؛ چون آنچه را که خوانده است، دقیق مطالعه کرده است، و از سوی دیگر در توهم بسته شدن کتاب درسی نیست و می‌داند که هنوز مطالبی مانده است که باید آنها را با دقت مطالعه کند.

البته نباید در مطالعه کردن وسواس به خرج داد و باید با مدیریت زمان و برنامه‌ریزی پیش رفت؛ اما به تجربه می‌بینیم که سؤال‌های آزمون سراسری، تفهیمی است و برای پاسخگویی به آنها نیاز است که درس‌ها را به طور عمیق و دقیق مطالعه کرد؛ پس نباید روی چند دور خواندن درس‌ها یا اینکه تا کی کتاب‌های درسی را باید به پایان رساند، تاکید داشت؛ مهم این است که درس را چگونه می‌خوانیم؛ آیا همزمان با مطالعه درس‌ها وقتی را به تست زدن و یاد گرفتن نکته‌های تستی اختصاص می‌دهیم؟ آیا به داشتن سرعت در تست زنی فکر می‌کنیم؟ آیا زمانی را به مرور مطالب فراگرفته شده و دوره درس‌ها اختصاص می‌دهیم یا می‌خواهیم که هر جور شده است، یک دور کتاب‌ها را تمام کنیم و بعد از عید آنها را دوره کنیم؟ در واقع، برنامه‌ریزی، زود تمام کردن درس‌ها نیست؛ بلکه بموقع و صحیح انجام دادن کار است.

بیشتر داوطلبان برتر کشوری نیز نمی‌توانند به درستی تعیین کنند که هر کتاب را چند دور خوانده‌اند؛ زیرا بعضی از مباحث را چند بار دوره کرده‌ و برای بعضی از مباحث نیز نیاز به دوره چندانی نداشته‌اند؛ یعنی برای تعداد دوره کردن دروس، ارزشی قایل نبوده‌اند، و مهم‌ترین نکته برایشان، نهادینه شدن مباحث در ذهنشان بوده است؛ چیزی که به آرامش و منطق در مطالعه کردن نیاز دارد.
خوب است بدانید که، بر خلاف تصور بسیاری از داوطلبان، در بین رتبه‌های برتر کنکور، کسی شیوه‌ای عجیب و غریب نداشته است و اکثر این افراد اصلاً کارهای عجیب و بدون برنامه‌ریزی ندارند و یک روند منطقی و مستمر در مطالعه داشته‌اند؛ اما در بین کسانی که رتبه پایین‌تری به دست می‌آورند، بی‌برنامگی و بلاتکلیفی بسیاری دیده می‌شود. آنها به خود، اولیای مدرسه و کتاب‌های درسی‌شان اعتماد ندارند و مدام به فکر یافتن شیوه‌ای خاص هستند تا پیشرفتی ناگهانی و غیر مترقبه داشته باشند، و همین امر نیز باعث می‌شود که عملکردی پایین‌تر از توانایی‌های خود داشته باشند.

داوطلبی که تصمیم می‌گیرد درس‌هایش را تا عید تمام کند، این کار در نحوه درس خواندنش تاثیر می‌گذارد. او تصمیم دارد که تا عید حتماً یک دور کتاب‌هایش را بخواند و ناخودآگاه به این موضوع توجه نخواهد کرد که آیا همه مباحث را آموخته است یا خیر، و آیا روی نکته‌هایی که سخت‌تر است یا نیاز به دقت و تامل بیشتری دارد، وقت کافی گذاشته است. برای او مهم این است که کتاب را تمام کند، و وقتی که یک بار کتاب را خواند، خیالش راحت می‌شود؛ چون فکر می‌کند که آن کتاب را مطالعه کرده و بسته است.

۰ نظر
دپارتمان قلق

تلنگر کنکوری 12

۰ نظر
دپارتمان قلق

دانلود کتاب های درسی دوره متوسطه اول و دوم

 

 


دانلود کتاب های دوره دوم آموزش متوسطه – دهم ریاضی فیزیک

کد کتاب:

۱۱۰۲۲۵

کد کتاب:

۱۱۰۲۲۲

کد کتاب:

۱۱۰۲۲۴

کد کتاب:

۱۱۰۲۰۴

کد کتاب:

۱۱۰۲۰۹

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۷

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۱

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۰

کد کتاب:

۱۱۰۲۰۱

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۸

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۳

کد کتاب:

۱۱۰۲۳۱

کد کتاب:

۱۱۰۲۳۰

کد کتاب:

۱۱۰۲۰۶

کد کتاب:

۱۱۰۲۰۲

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۵

دانلود کتاب های دوره دوم آموزش متوسطه – سوم ریاضی فیزیک

کد کتاب:

۲۶۶/۵

کد کتاب:

۲۶۶/۳

کد کتاب:

۲۵۸/۴

کد کتاب:

۲۵۸/۲

کد کتاب:

۲۵۸/۱

کد کتاب:

۲۵۷/۱

کد کتاب:

۲۵۶/۴

کد کتاب:

۲۵۴/۱

کد کتاب:

۲۵۳/۲

کد کتاب:

۲۴۹/۳

کد کتاب:

۲۴۹/۱
 

دانلود کتاب های دوره دوم آموزش متوسطه – پیش دانشگاهی ریاضی فیزیک

کد کتاب:

۲۱۳/۲

کد کتاب:

۲۸۵/۱

کد کتاب:

۲۹۶/۱

کد کتاب:

۲۹۵/۱

کد کتاب:

۲۹۴/۱

کد کتاب:

۲۹۳/۲

کد کتاب:

۲۸۹/۱

کد کتاب:

۲۸۴/۱

کد کتاب:

۲۸۳/۱
     

دانلود کتاب های دوره دوم آموزش متوسطه – دهم علوم تجربی

کد کتاب:

۱۱۰۲۲۵

کد کتاب:

۱۱۰۲۲۲

کد کتاب:

۱۱۰۲۲۴

کد کتاب:

۱۱۰۲۰۴

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۴

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۷

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۱

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۰

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۶

کد کتاب:

۱۱۰۲۰۱

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۸

کد کتاب:

۱۱۰۲۳۱

کد کتاب:

۱۱۰۲۳۰

کد کتاب:

۱۱۰۲۰۶

کد کتاب:

۱۱۰۲۰۲

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۵

دانلود کتاب های دوره دوم آموزش متوسطه – سوم علوم تجربی

کد کتاب:

۲۶۲/۱

کد کتاب:

۲۶۱/۱

کد کتاب:

۲۵۸/۵

کد کتاب:

۲۵۸/۳

کد کتاب:

۲۵۷/۱

کد کتاب:

۲۵۶/۳

کد کتاب:

۲۵۴/۱

کد کتاب:

۲۵۳/۲

کد کتاب:

۲۴۹/۳

کد کتاب:

۲۴۹/۱
   

دانلود کتاب های دوره دوم آموزش متوسطه – پیش دانشگاهی علوم تجربی

کد کتاب:

۲۱۳/۲

کد کتاب:

۲۸۵/۱

کد کتاب:

۲۹۲/۱

کد کتاب:

۲۹۱/۱

کد کتاب:

۲۹۰/۲

کد کتاب:

۲۸۹/۱

کد کتاب:

۲۸۸/۱

کد کتاب:

۲۸۴/۱

کد کتاب:

۲۸۳/۱
     

دانلود کتاب های دوره دوم آموزش متوسطه – دهم علوم انسانی

کد کتاب:

۱۱۰۲۲۵

کد کتاب:

۱۱۰۲۲۲

کد کتاب:

۱۱۰۲۲۴

کد کتاب:

۱۱۰۲۰۵

کد کتاب:

۱۱۰۲۲۰

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۹

کد کتاب:

۱۱۰۲۰۳

کد کتاب:

۱۱۰۲۰۱

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۲

کد کتاب:

۱۱۰۲۱۸

کد کتاب:

۱۱۰۲۲۱

کد کتاب:

۱۱۰۲۳۱

کد کتاب:

۱۱۰۲۳۰

کد کتاب:

۱۱۰۲۰۷

کد کتاب:

۱۱۰۲۰۲

کد کتاب:

۱۱۰۲۲۳

دانلود کتاب های دوره دوم آموزش متوسطه – سوم علوم انسانی

کد کتاب:

۲۸۱/۱

کد کتاب:

۲۸۰/۱

کد کتاب:

۲۷۷/۱

کد کتاب:

۲۷۷

کد کتاب:

۲۷۶/۱

کد کتاب:

۲۷۱/۴

کد کتاب:

۲۷۱/۳

کد کتاب:

۲۶۸/۱

کد کتاب:

۲۵۸/۶

کد کتاب:

۲۵۴/۲

کد کتاب:

۲۴۹/۴

کد کتاب:

۲۴۹/۲

دانلود کتاب های دوره دوم آموزش متوسطه – پیش دانشگاهی علوم انسانی

کد کتاب:

۲۱۳/۲

کد کتاب:

۲۸۵/۱

کد کتاب:

۳۱۷/۱

کد کتاب:

۳۱۶/۱

کد کتاب:

۳۰۲/۱

کد کتاب:

۳۰۰/۱

کد کتاب:

۲۹۷/۲

کد کتاب:

۲۹۲/۲

کد کتاب:

۲۸۴/۱

کد کتاب:

۲۸۳/۴

کد کتاب:

۲۸۳/۱
 

دانلود کتاب های دوره اول آموزش متوسطه – پایه نهم

کد کتاب:

۱۳۱/۲

کد کتاب:

۱۳۴-۱

کد کتاب:

۱۳۳/۱

کد کتاب:

۱۳۵/۱

کد کتاب:

۱۴۰

کد کتاب:

۱۳۵

کد کتاب:

۱۳۴

کد کتاب:

۱۴۲

کد کتاب:

۱۳۱

کد کتاب:

۱۴۴

کد کتاب:

۱۴۱

کد کتاب:

۱۴۰/۱

کد کتاب:

۱۳۹

کد کتاب:

۱۳۶

کد کتاب:

۱۳۵/۲

کد کتاب:

۱۳۳

کد کتاب:

۱۳۱/۱

کد کتاب:

۱۳۸

۰ نظر
دپارتمان قلق

تا پایان اسفند ماه زمان نهایی حذف کنکور مشخص می شود

به گزارش حقوق نیوز وزیر آموزش و پروش درباره زمان نهایی حذف کنکوردانشگاه ها عنوان کرد:  تا پایاناسفند ماه زمان نهایی حذف کنکور مشخص می شود. 
سید محمد بطحایی درباره حذف کنکور و موضع وزارت آموزش و پروش در این خصوص گفت:  همگان درباره حذف کنکور اتفاق نظر دارند، خصوصا ما آموزش و پرورشی ها که بیشترین صدمه و لطمه را از برگزاری کنکور به این شیوه می بینیم به شدت با این روش مخالف هستیم. وی خاطر نشان کرد: حذف کنکور یک مقدماتی لازم دارد که اگر به درستی اجرا نشود دانش آموزان لطمه می خورند و تبعیض ایجاد می شود.
 وزیر آموزش و پروش ادامه داد: گفت وگوهایی با وزرات علوم صورت  گرفته است، امیدوارم کارگروهی که برای این موضوع تشکیل شده است و بررسی ها را انجام می دهد تا پایان سال به نتیجه برسد تا ما بتوانیم پیشنهادمان را به مجلس ارائه دهیم تا بر اساس آن یک جدول زمان بندی تعیین و  مشخصص شود کنکور عملا از چه سالی حذف می شود.
 بطحایی درباره  نگرانی دانش آموزان درخصوص نحوه گزینش دانشگاها گفت: متغیرهای زیادی وجود دارد اما فعالیت ها و زمان بندی آن تا پایان اسفند مشخص می شود.

۰ نظر
دپارتمان قلق

تلنگر کنکوری 11

۰ نظر
دپارتمان قلق

نمونه سوالات اختصاصی امتحان نهایی دانش آموزان سوم انسانی سال 96

عنوان درس

نوبت

سوال

پاسخ

آرایه های ادبی

خرداد

آرایه های ادبی

شهریور

آرایه های ادبی

دی

ادبیات فارسی تخصصی

خرداد

ادبیات فارسی تخصصی

شهریور

ادبیات فارسی تخصصی

دی

زبان فارسی تخصصی

خرداد

زبان فارسی تخصصی

شهریور

زبان فارسی تخصصی

دی

عربی (3)

خرداد

عربی (3)

شهریور

عربی (3)

دی

تاریخ ایران و جهان (2)

خرداد

تاریخ ایران و جهان (2)

شهریور

تاریخ ایران و جهان (2)

دی

جامعه شناسی (2)

خرداد

جامعه شناسی (2)

شهریور

جامعه شناسی (2)

دی

جغرافیا (2)

خرداد

جغرافیا (2)

شهریور

جغرافیا (2)

دی

ریاضی

خرداد

ریاضی

شهریور

ریاضی

دی

فلسفه و منطق

خرداد

فلسفه و منطق

شهریور

فلسفه و منطق

دی

۰ نظر
دپارتمان قلق

نمونه سوالات اختصاصی امتحان نهایی دانش آموزان سوم تجربی سال 96

عنوان درس

نوبت


سوال


پاسخ

ریاضی (3)

خرداد



ریاضی (3)

شهریور



ریاضی (3)

دی



زمین شناسی

خرداد



زمین شناسی

شهریور



زمین شناسی

دی



زیست شناسی و آزمایشگاه (2)

خرداد



زیست شناسی و آزمایشگاه (2)

شهریور



زیست شناسی و آزمایشگاه (2)

دی



فیزیک (3) و آزمایشگاه

خرداد



فیزیک (3) و آزمایشگاه

شهریور



فیزیک (3) و آزمایشگاه

دی



شیمی (3) و آزمایشگاه

خرداد



شیمی (3) و آزمایشگاه

شهریور



شیمی (3) و آزمایشگاه

دی



۰ نظر
دپارتمان قلق